Полиглотики™ в Ивантеевке. А вот и мы!

"Приветствую!
Меня зовут Юлия. Я педагог по английскому языку.

Мое знакомство с английским языком началось ещё в детском саду, где я посещала языковой кружок.
Далее в школе моим любимым предметом был, конечно, английский язык, этому я безмерно благодарна своему учителю, который ставил театральные сценки, проводил различные игры и квесты.

Далее был Славянский университет, где на филологическом факультете я изучала английский и чешский язык и литературу, более углубленно, подробно разбираясь в грамматических и лексических премудростях.

Кроме филологического у меня есть и педагогическое образование, которое даёт возможность находить общий язык с детьми разных возрастов.

И вот уже более 10 лет я занимаюсь с ребятами, начинала путь с билингвальной группы детского сада, далее были языковые школы и детские языковые центры.

Занятия проходят в игровой форме, только на английском языке, обучение происходит плавно, без давления.
Используется много песен, стихов, игр, то, что необходимо детям для спокойного, постепенного погружения в язык.

Основным источником моей энергии является единение с природой, я люблю выращивать цветы и наслаждаться тишиной и пением птиц в лесу.
Приготовление любимых блюд также заряжает меня положительной энергией.

У меня двое замечательных детей 15 и 9 лет, которые также вдохновляют меня.

Я очень люблю свою работу и с удовольствием научу любить английский язык и не боятся говорить на нём.
Добро пожаловать в наш центр!"

Педагог по подготовке к школе, психолог.

"Мой путь к работе с дошкольниками сложился из двух ступеней. Первая — высшее педагогическое образование. Оно дало мне понимание того, как устроена система обучения: что должен знать и уметь ребёнок к первому классу, как выстраивать занятие, чтобы оно приносило результат, и почему одни дети схватывают материал на лету, а другим нужно чуть больше времени.
Вторая ступень — профессиональная переподготовка на педагога-психолога. Этот шаг я сделала осознанно, когда поняла: учить, не понимая, что творится в душе у ребёнка, — всё равно что лечить симптомы, не видя причины. Сейчас я точно знаю: за каждым «не хочу», «не буду» и «отстаньте» стоит какая-то эмоция. И моя задача — увидеть её и помочь ребёнку с ней справиться.

Мой стаж почти 10 лет. Несколько лет я проработала педагогом-психологом в школе. Я знаю школьную реальность изнутри — и именно поэтому сегодня готовлю дошкольников не к идеальной картинке, а к настоящей жизни в классе.

Возраст 5-7 лет я считаю самым важным во всей школьной истории. Именно сейчас закладывается отношение к учёбе на годы вперёд. Придёт ли ребёнок в первый класс с горящими глазами или сжавшись, боясь поднять руку, ожидая очередной неудачи. Я выбрала этот возраст, потому что хочу быть тем человеком, который поможет сформировать первый, самый важный позитивный опыт: «Я могу. Я справлюсь. Учиться — это интересно».

Я не просто учу буквам и цифрам. Я учу ребёнка не бояться ошибок, слышать себя и верить в свои силы. Помогать товарищу с заданием, просить о помощи, если сам не понимает задачу. А это, как мне кажется, гораздо важнее, чем читать быстрее всех в классе.

В свободное время я много читаю, рисую и играю на синтезаторе, занимаюсь йогой. Много гуляю пешком, чтобы перезагрузить голову и вернуться к детям с новыми силами и идеями.

Я считаю, что педагог, который перестал учиться сам, не имеет права учить других.
Приводите детей к нам в центр. Будем вместе растить в вашем ребёнке уверенность, любознательность и радость от познания мира."

"Здравствуйте!
Меня зовут Ольга, я преподаватель Английского языка.
Окончила Колледж «Министерства иностранных дел Российской Федерации», а также проходила курсы бизнес английского в Moscow Business School и курсы бизнес английского при Колледже.
Преподаю Английский язык детям с 2017 года. Моя основная задача, как педагога, влюбить Вашего ребёнка в изучении иностранного языка, сделать этот путь максимально интересным и продуктивным, чтобы ребёнок самостоятельно бежал на занятие.

Обучение строится на играх, песнях, танцах и творчестве. Это поддерживает высокий интерес и избавляет от страха совершить ошибку. В центре используется уникальная авторская методика, основанная на естественном погружении в языковую среду, параллельно с языком развиваются память, внимание, логика и мелкая моторика.
Я точно найду общий язык с Вашим ребёнком, ведь у меня есть опыт работы как с годовалыми малышами, так и с 17-летними подростками.

Свободное время я посвящаю семье и постоянному саморазвитию. Каждое моё утро начинается с английского языка — это наша традиция в общении с сыном, которая позволяет мне поддерживать языковую практику ежедневно. Мы обожаем семейные прогулки с двумя нашими собаками, а в часы отдыха я выбираю классическую литературу: например, "Войну и мир" я перечитывала уже более трёх раз, и не собираюсь останавливаться. Для меня жизнь — это движение и регулярное обучение, поэтому, помимо преподавания, я являюсь дипломированным тренером по йоге и растяжке, а также осваиваю сферу SMM, считая разностороннее развитие залогом успеха в любой профессии. Я уверена, что преподаватель должен быть примером постоянного роста!"

"Hello, Bonjour, Привет! Меня зовут Никита.
Я — преподаватель английского языка и специалист в области лингвистики и перевода. Мой путь в мир иностранных языков начался ещё в первом классе, и с тех пор мы идём с ними рука об руку. Это многолетнее увлечение переросло в моё профессиональное призвание. Также я активно изучаю французский — это помогает мне глубже понимать структуру европейских языков и методику их освоения.

Для меня важно, чтобы изучение языка не ограничивалось учебниками. Мой профессиональный опыт включает не только преподавание, но и работу на международных мероприятиях с иностранными делегациями. Работа в живой среде помогает мне давать ученикам актуальные знания и учить их тому, как на самом деле общаются в мире.

Помимо лингвистики, важную часть моей жизни занимает спорт: я являюсь кандидатом в мастера спорта по плаванию. Спортивная закалка приучила меня к дисциплине и целеустремлённости — эти же качества я стараюсь мягко прививать своим ученикам, помогая им достигать поставленных целей в учебе.

В работе с детьми моя главная задача — создать атмосферу, в которой не страшно делать ошибки. Я помогаю ребятам избавиться от языкового барьера и показываю, что английский — это не скучные правила, а ключ к огромному миру. Моя цель — чтобы каждый ребёнок шёл на урок с удовольствием и чувствовал себя уверенно."